Grundschule Eggebek

In unserer zweizügigen Grundschule werden ca. 190 Schüler unterrichtet. In einigen Klassen findet integrative Beschulung statt. Alle Klassen sind reine Jahrgangsklassen.
Es ist eine überlegte und bewusste Entscheidung des Grundschulkollegiums, nicht jahrgangsübergreifend zu unterrichten. Wir fördern einen interessanten, vielfältig gestalteten Unterrichtsalltag. Dabei gehört der alle Schüler einschließende Unterricht genauso dazu wie verschiedene offene Unterrichtsformen, in denen die Kinder individuell ihren Fähigkeiten entsprechend voranschreiten können.

Wir glauben ganz sicher, dass wir unsere Schüler und Schülerinnen gut auf die weiterführenden Schulen bzw. Bildungsgänge vorbereiten. Davon zeugen seit Jahren die Laufbahnen der Kinder an den Nachfolgeschulen.

Unsere Grundschüler kommen aus den Gemeinden Eggebek, Langstedt, Bollingstedt und Gammellund – aber zur Zeit auch aus den Nachbargemeinden Tarp, Jerrishoe, Sollerup und Jübek.

Nach Anmeldung an unserer Schule erhalten alle Kinder – egal aus welchen Gemeinden sie kommen – das Angebot, an ca.12 Tagen den Unterrichtsvormittag in der Grundschule kennen zu lernen. Dieses Angebot findet zur Zeit stets – Ende Februar/Anfang März beginnend – immer mittwochs in der Zeit von 9.35 Uhr bis 10.20 Uhr statt. Ziele sind in erster Line das „Einfühlen“ in Schule durch das Kennenlernen der örtlichen Gegebenheiten sowie schulischer Strukturen und Regeln. Verbunden damit begegnen den Kindern natürlich auch schon Inhalte: Reime und Laute, Wahrnehmungsübungen sowie erste mathematische Erfahrungen. Diese Schnuppertage sind sowohl für die Kinder aus der Kita als auch für die Lehrkräfte und Kita-Mitarbeiter, welche sie betreuen, eine ganz spannende Angelegenheit !

Den Erstklässlern stehen ein ganzes Jahr lang Schülerpaten aus den 4. Klassen zur Seite. Diese kommen in erster Linie in der Frühstückspause in die Klasse, spielen mit den Kindern oder helfen in Konfliktsituationen. Die Paten sind aber auch ganz generelle Ansprechpartner – auf dem Schulhof oder wenn Not am Kind ist.

Zurzeit sind wir aufgrund der Klassengrößen und der damit verbundenen Lehrerstunden in der Lage, die ersten Klassen in den Fächern Deutsch und Mathematik je einmal in der Woche zu teilen. Diese Arbeit in Kleingruppen ermöglicht uns eine deutlich intensivere Förderung jedes einzelnen Kindes.

Wir sind aufgrund der uns derzeitig zugeteilten Lehrerstunden in der Lage, Kindern aus den 2., 3. und 4. Klassen bei Bedarf eine zusätzliche Förderstunde in den Fächern Deutsch und Mathematik zukommen zu lassen.

In den 2. und 3. Klassen gibt es ca. 20 Wochen eine Leseförderstunde in halber Klassenstärke parallel zum Schwimmunterricht.

Neben den obligatorischen Bundesjugendspielen finden jährlich der Lauftag sowie ein Duathlon-Wettbewerb statt. Zusätzlich nehmen ausgewählte Schülergruppen an den Kreismeisterschaften „Turnen“, „Schwimmen“ und „Leichtathletik“ teil.

Unserer Schule ist eine Schwimmhalle angegliedert. Und deshalb ist das, was wir an Angeboten zum Schwimmunterricht bieten können, auch unser Highlight.

Im 2., 3. und 4. Schuljahr erhalten alle Kinder je 20 Stunden Schwimmunterricht pro Schuljahr in halber Klassenstärke. Es ist unser Ziel, dass alle Schüler und Schülerinnen nach Abschluss des 4. Schuljahres schwimmen können und mindestens das Bronze-Abzeichen erreicht haben.

Im 3. und 4. Schuljahr gibt es eine Stunde gemeinsamen Musikunterricht. Die 2. Musikstunde teilt sich je nach Interessenlage der Schüler und Schülerinnen in einen Flötenkurs und einen Kursus Orff-Instrumente auf. Diese Gruppen treten ggf. mit ihrem musikalischen Können bei Schulfeiern oder anderen Anlässen auf.

In Klassenstufe 4 werden in kleineren Gruppen die Fächer Kunst, Textiles Werken und Technisches Werken blockweise in Trimestern unterrichtet.

In jedem Schuljahr finden mindestens einmal Projekttage für alle Schülerinnen und Schüler unserer Grundschule statt (3-5 Tage). Klassenübergreifende Projekte wechseln sich dabei mit klasseninternen Projekten ab. Darüber hinaus gibt es ggf. auch noch projektorientierte Vorhaben in den einzelnen Klassen.

Im Frühsommer findet das alljährliche Kinderfest statt – mit Wettkämpfen am Vormittag, einem Umzug und anschließender Disco am Nachmittag. Bei den Wettkämpfen – einer Mischung aus Glücks- und Geschicklichkeitsspielen – werden in jeder Klasse ein König und eine Königin ermittelt, die zusätzlich zu dem allgemeinen Geschenk ein Buchpräsent erhalten. Die Geschenke an alle Kinder sind nicht vom Abschneiden bei den Wettspielen abhängig. Im 1. Schuljahr gibt es ein Geschenk freier Wahl (innerhalb eines bestimmten Betrages), im 2. Schuljahr einen Zuschuss für einen Klassenausflug, im 3. Schuljahr ein Buchgeschenk freier Wahl, im 4. Schuljahr einen Zuschuss für das Abschluss-T-Shirt.

Alle 2 Jahre wird ein fetziges Faschingsfest mit vielen Aktionen und Tanz veranstaltet. Im Wechsel dazu findet alle 2 Jahre um den 6. Dezember herum das Nikolausturnen statt. Bei diesem Event wird eine weihnachtliche Schullandschaft in der Turnhalle aufgebaut, an der die Kinder sich richtig „austurnen“ können.

Darüber hinaus werden in den einzelnen Klassenstufen selbstverständlich jedes Jahr stimmungsvolle Weihnachtsfeiern organisiert. Eine „Lesenacht“ in der Schule steht während der Grundschulzeit ebenfalls auf dem Plan und gelegentlich werden gemeinsame Frühstücksaktionen (Osterfrühstück, Herbstfrühstück) in den einzelnen Klassen durchgeführt.

Die 5-tägige Klassenfahrt findet in der Regel am Ende des 3. Schuljahres oder zu Beginn des 4. Schuljahres statt.In den letzten Jahren sind unsere Klassen nach Sylt oder Amrum gefahren. Bei uns ist die Nordseeküste unser bevorzugtes Ziel. Es sind grundsätzlich auch andere Ziele innerhalb Schleswig-Holsteins denkbar.

Am Ende des 3. Schuljahres gibt es im Sachunterricht eine längere Einheit, die umfangreiches theoretisches Wissen zum Verhalten im Straßenverkehr vermittelt sowie Übungen mit dem Fahrrad einschließt. Am Ende dieser Einheit steht der Erwerb des Fahrradführerscheins. Wir bitten Eltern, darauf zu achten, dass Kinder nicht mit dem Fahrrad zur Schule fahren, bevor sie die Fahrradprüfung abgelegt haben.

Nach Auseinandersetzung mit der Frage, wie wir Kinder stärker an das Lesen heranführen können, haben wir im Schuljahr 2013/14 erstmals eine rotierende Lesestunde eingeführt. Darunter ist Folgendes zu verstehen: Unabhängig davon, welches Fach jeweils auf dem Stundenplan steht, lesen die Kinder in ihren selbst mitgebrachten Büchern in einer Stunde in der Woche. Diese Lesestunde schiebt sich pro Woche immer eine Stunde weiter (von Montag 2. Stunde bis Freitag 4. Stunde), so dass nach 19 Wochen jede Unterrichtsstunde einmal zur Lesestunde umgewandelt wurde. Im Sportunterricht machen es sich die Kinder auch durchaus auf Matten gemütlich und lesen dort ihre Bücher. Kleine Buchvorstellungen oder andere Aktionen rund um das Buch können die Lesezeit begleiten. Wir haben eine rotierende Lesestunde im Winterhalbjahr eingeführt, mit der wir sehr gute Erfahrungen machen.

Wöchentlich findet mit den Klassensprechern der 2., 3. und 4. Klassen das Schülerparlament statt. In diesen Sitzungen werden Missstände aufgegriffen und erörtert, Verbesserungsvorschläge gemacht, Ideen gesammelt oder spezielle Dinge organisiert. Die Klassensprecher besprechen alles, was die gesamte Schülerschaft betrifft, anschließend in ihren Klassen. Das Schülerparlament wird von einer Lehrkraft geleitet.

Der Zeitraum zwischen der 1. und 2. Unterrichtsstunde beträgt lediglich 5 Minuten und ist somit nur ein kurzer Übergang – ggf. für einen Lehrerwechsel und für Toilettengänge. Am Ende der 2. Stunde beginnt die Frühstückspause. An 2 Tagen in der Woche werden Pausensnacks (-besonders beliebt sind Laugenstangen-) angeboten. Die Kinder dürfen nach dem Frühstück in ihren Klassenräumen bleiben oder nach draußen gehen. Nach der 3. Stunde müssen alle Kinder auf den Pausenhof gehen und ein wenig frische Luft schnappen. Nach der 4. Stunde können die Kinder wieder wählen, ob sie im Schulgebäude bleiben oder auf den Pausenhof gehen.

Auf dem Pausenhof gibt es eine ganze Reihe ansprechender Großspielgeräte, es kann in festen Zeiten auch auf dem Sportplatz Fußball gespielt werden.
Wir haben eine „Spielekiste“, aus der die Kinder in jeder Pause kleine Spielgeräte, Bälle, etc. ausleihen können. Die Ausgabe wird in wöchentlicher Rotation durch die einzelnen Klassen organisiert.

Konfliktlotsen aus der Gemeinschaftsschule unterstützen die Lehrer und Lehrerinnen bei der Pausenaufsicht.